Das sind wir:

Wir sind Ira Florysak und Sascha Dalügge. Gemeinsam haben wir Weiter*blicken gegründet. Weiter*blicken verstehen wir als Bildungskollektiv. Wir berufen uns auf gemeinsame Werte¹ und unterstützen uns bei fachlichen Herausforderungen. Unsere Arbeitsschwerpunkte unterscheiden und ähneln sich. So bieten wir unabhängig voneinander Fortbildungen an, können für ausgewählte Workshops jedoch auch beide gebucht werden. Wir konzipieren unsere Angebote individuell, nachdem wir uns mit Ihnen über Schwerpunkte und einen zeitlichen Umfang ausgetauscht haben.

¹siehe Leitbild

Sascha Dalügge

Seit nunmehr einer Dekade begleiten mich Fragestellungen zur sexuellen Bildung bei Kindern und Jugendlichen in (teil-)stationären Settings. Dabei habe ich Erfahrungen in der Kinder- und Jugendhilfe gesammelt, zur sexualsensiblen Begleitung geforscht und seit 2019 in der Kinder- und Jugendpsychiatrie sowohl im Krisenbereich wie auch im therapeutischen Setting gearbeitet. Ein Schwerpunkt meiner Arbeit richtet sich auf die Weiterentwicklung des institutionellen Rechte- und Schutzkonzeptes sowie auf die Umsetzung der sexualpädagogischen Arbeit im beruflichen Alltag.

Seit 2021 arbeite ich freiberuflich und gebe Seminare und Fortbildungen zum Thema. Neben meiner Berufserfahrung greife ich dabei auf mein Studium (Soziale Arbeit M. A.) sowie meine Weiterbildungen zum Sexualpädagogen und zur Kinderschutzfachkraft zurück. Gegenwärtig befinde ich mich in einer Weiterbildung zur traumazentrierten Fachberatung.

Background

  • klinisch-therapeutische Soziale Arbeit M. A.

  • Sexualpädagogik (GSP)

  • Kinderschutzfachkraft (gemäß SGB VIII und KKG)

  • Traumapädagogik und Traumazentrierte Fachberatung (DeGPT), Traumazentrierte Soziale Arbeit (GPTG)

Schwerpunkte

  • sexualsensible Begleitung & traumasensible Sexualpädagogik/ sexuelle Bildung

  • stationäre Kinder- und Jugendhilfe/ Kinder- und Jugendlichenpsychiatrie/ Krisensettings

  • Menschen mit auffällig geltendem Verhalten/ Menschen mit psychischen Störungen

  • Prävention, Intervention und Nachsorge bei sexuell übergrifigem Verhalten

Veröffentlichungen

Dalügge, Sascha (accepted manuscript): Traumasensibel sexuelle Bildung in stationären Settings ermöglichen. Erprobung eines Manuals zur Förderung von Selbstliebe und Selbstbestimmung in der Psychiatrie. Beltz Juventa: Zeitschrift für Sozialpädagogik, 24. Jg. 2026, H. 3, 232-250

Dalügge, Sascha/ Walther, Jenni/ Großheinrich, Nicola/ Schratz, Johanna (2021): Voraussetzungen in Perspektivklärungsgruppen. Damit ein kindgerechter Aufenthalt gelingt. Soziale Passagen. 13, 405-422

Walther, Jenni/ Dalügge, Sascha/ Schratz, Johanna (2021): Zwischen sozialpädagogischem Anspruch und Überlastung – am Beispiel der stationären Perspektivklärung. unsere jugend. 1/2021, 32-43

Vorträge & Fortbildung

seit 03/2023 Fortbildungsangebot für den Landschaftsverband Rheinland, LVR-Klinikum Düsseldorf zu den Themen

- Sexualität in der Kinder- und Jugendpsychiatrie: Sexualfreundlich begleiten und vor sexualisierter Gewalt schützen

- Sexualität als Herausforderung im psychiatrischen Alltag

seit 09/2021 Lehrauftrag an der Katholischen Hochschule NRW, Abteilung Aachen für das Modul 3 und 4 zu den Themen

- Qualifizierung für die stationäre Kinder- und Jugendhilfe

- Die Implementierung sexualpädagogischer Arbeit in der

Kinder- und Jugendhilfe

LVR-übergreifender Erfahrungsaustausch zum Gewaltschutz – Vortrag: Sexualisierte Gewalt erkennbar und besprechbar machen – Alltagsgestaltung, Gewaltintervention und Fortbildungen (08.07.2026) LVR Stabsstelle Inklusion, Menschenrechte, Beschwerden

Besonderheiten von Sexualität in der Kinder- und Jugendpsychiatrie (20.03.2025) LVR-Institut für Forschung und Bildung

Gender Fachtagung: Vielfalt und Identität – Transidentität in der Kinder- und Jugendpsychiatrie (16.10.2024) LVR Dezernat Klinikverbund

Transferforum Kinder- und Jugendhilfe – Damit ein kindgerechter Aufenthalt gelingt. (01.06.2022) Transfernetzwerk Soziale Innovation

Ira Floryszak

Während meiner mehrjährigen Tätigkeit als Pädagogin in der stationären Kinder- und Jugendhilfe habe ich sowohl im akutpsychiatrischen Bereich als auch in einem offen-therapeutischen Setting gearbeitet. Dabei sind mir immer wieder Kinder und Jugendliche begegnet, für die es bedeutend war, ihre Selbstwirksamkeit wieder herzustellen und korrigierende Bindungserfahrungen zu machen. Diese Begegnungen standen wiederholt in einem engeren Zusammenhang mit den Themen Identität und Sexualität. Um bei Fällen von sexualisierter Gewalt handlungssicher und professionell auftreten zu können, habe ich 2024 eine sexualpädagogische Weiterbildung begonnen, die den Schwerpunkt auf die Prävention und Intervention bei sexualisierter Gewalt legt.

Gegenwärtig arbeite ich beim DGB-Bildungswerk NRW e.V. in Düsseldorf. Den Masterstudiengang Erziehungswissenschaft habe ich mit dem Nebenfach der Erwachsenenbildung/Weiterbildung abgeschlossen. In meiner Masterthesis habe ich zur Umsetzung von "Rechte- und Schutzkonzepten" in pädagogischen Organisationen geforscht.

Mich interessieren die Themen Liebe, Sexualität und Partnerschaft sowie sexualisierte Gewalt insbesondere aus einer feministischen Perspektive heraus.

Background

  • Erziehungswissenschaft (M.A.)

  • Fachkraft für Prävention und Intervention bei sexualisierter Gewalt (PfS)

Schwerpunkte

  • Feminismus, Gendergerechtigkeit

  • Prävention und Intervention bei sexualisierter Gewalt

  • Erwachsenenbildung